MLSD'2007. Ñåêöèÿ 6. Ìîíèòîðèíã â çàäà÷àõ óïðàâëåíèÿ êðóïíîìàñøòàáíûìè ñèñòåìàìè
1. ä.ô.-ì.í. Áàðåíáîéì Ã.Ì., ä.ô.-ì.í. Âåíèöèàíîâ Å.Â., ÷ëåí-êîðð. ÐÀÍ Äàíèëîâ-Äàíèëüÿí Â.È.
ÍÀÓ×ÍÎ – ÒÅÕÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ È ÏÐÎÁËÅÌÛ ÑÎÇÄÀÍÈß ÑÈÑÒÅÌ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÂÎÄÍÛÕ ÎÁÚÅÊÒÎÂ
2. ä.ô.-ì.í. Áàðåíáîéì Ã.Ì., ä.ô.-ì.í. Âåíèöèàíîâ Å.Â., Äðèíåâ Ñ.Ý., ê.ò.í. Ñòåïàíîâñêàÿ È.À.
ÐÀÇÐÀÁÎÒÊÀ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÃÎ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈß ÊÎÌÏËÅÊÑÍÎÉ ÑÈÑÒÅÌÛ ÝÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÏÐÈÐÎÄÍÛÕ ÏÎÂÅÐÕÍÎÑÒÍÛÕ ÂÎÄ (ÏÈËÎÒÍÛÉ ÏÐÎÅÊÒ ÄËß ÐÅÃÈÎÍΠÂÎËÆÑÊÎÃÎ ÁÀÑÑÅÉÍÀ)
3. ä.ò.í. Àíòîíîâà Ã.Ì., Õîäîñåâè÷ Ä.À.
ÐÅØÅÍÈÅ ÇÀÄÀ× ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ  ÓÑËÎÂÈßÕ ÕÎËÄÈÍÃÀ
4. ä.ò.í. Ñòåöþðà Ã.Ã.
ÍÅÊÎÒÎÐÛÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ È ÏÐÎÁËÅÌÛ ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈß ÑÐÅÄÑÒÂ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ ÏÐÈ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÅ ÊÐÓÏÍÎÌÀÑØÒÀÁÍÛÕ ÑÈÑÒÅÌ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß
5. ä.ò.í. Áóðàâëåâ À.È., ä.âîåí.í. Ãîð÷èöà Ã.È.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ È ÀÍÀËÈÇ ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒÈ ÑÒÐÀÒÅÃÈÉ ÐÀÇÂÈÒÈß ÈÍÒÅÃÐÈÐÎÂÀÍÍÛÕ ÏÐÎÌÛØËÅÍÍÛÕ ÑÒÐÓÊÒÓÐ
6. ê.ò.í. Àíòîíîâ À.Â.
ÏÎÑÒÀÍÎÂÊÀ ÇÀÄÀ×È ÎÏÈÑÀÍÈß ÎÁÚÅÊÒΠÃÎÐÎÄÑÊÎÃÎ ÕÎÇßÉÑÒÂÀ ÄËß ÏÎÑÒÐÎÅÍÈß ÁÀÇ ÄÀÍÍÛÕ, ÎÁÅÑÏÅ×ÈÂÀÞÙÈÕ ÓÏÐÀÂËÅÍÈÅ ÎÒÐÀÑËÜÞ
7. ä.ò.í. Äîðîôåþê À.À., ê.ò.í. ×åðíÿâñêèé À.Ë., Ãîëüäîâñêàÿ Ì.Ä.
Ó×¨Ò ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÃÎ ÔÀÊÒÎÐÀ ÏÐÈ ÏÐÈÍßÒÈÈ ÐÅØÅÍÈÉ Â ÊÐÓÏÍÎÌÀÑØÒÀÁÍÛÕ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÎÍÍÛÕ ÑÈÑÒÅÌÀÕ
8. ä.ò.í. Ïðàíãèøâèëè À.È., Ïðîêîïüåâ Ñ.Â., Âåðóëàâà Þ.Ø., ä.ò.í. Ãàñèòàøâèëè Ç.À., Âåðóëàâà Ä.Þ., Ðîäîíàÿ È.Ä.
ÑÕÅÌÀ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÏÎÄÄÅÐÆÊÈ ÏÐÈÍßÒÈß ÐÅØÅÍÈÉ Â ÑÎÖÈÀËÜÍÛÕ ÑÈÑÒÅÌÀÕ
9. ê.ò.í. Íîñèêîâ Â.Á., Ïðîõîðîâà Ý.Ã.
ÈÍÒÅÃÐÈÐÎÂÀÍÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ ÃËÎÁÀËÜÍÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ È ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÜÞ
10. Àþïîâ À.À., ä.ò.í. Àþïîâ À.È., ê.ò.í. Ïëÿñêîòà Ñ.È., Ðóáàí À.Ñ.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍà ÈÍÒÅÐÅÑΠÑÓÁÚÅÊÒΠÆÈÇÍÅÍÍÎÃÎ ÖÈÊËÀ ÑËÎÆÍÛÕ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÎÍÍÎ-ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÕ ÑÈÑÒÅÌ
11. ä.ò.í. Äèíååâ Â.Ã., Åôèìîâ A.À., Ìóõèí A.Â.
ÎÏÒÈÌÈÇÀÖÈß ÏÀÐÀÌÅÒÐÎÂ ÑÈÑÒÅÌÛ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß Ñ ÀÄÀÏÒÈÂÍÛÌ ÊÎÍÒÓÐÎÌ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÏÎ ÂÎÇÌÓÙÅÍÈÞ
12. ä.ï.í. Äðîáîò È.Ñ, ê.ï.í. Òèòîâ Â.Á.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÈÇÀÖÈÈ ÊÎÐÏÎÐÀÖÈÈ
13. Âåðåñíèêîâ Ã.Ñ., ê.ò.í. Ïàíêîâà Ë.À.
ÏÐÎÃÍÎÇÈÐÎÂÀÍÈÅ ÏÀÐÀÌÅÒÐΠÝÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ
14. ê.ò.í. È.À.Ñòåïàíîâñêàÿ, Ý.Ã.Ïðîõîðîâà, Ë.À.Ñûðûõ, Çîòîâ Ä.Â.
ÊÎÍÖÅÏÖÈß ÕÐÀÍÈËÈÙÀ ÄÀÍÍÛÕ ÄËß ÊÐÓÏÍÎÌÀÑØÒÀÁÍÛÕ ÑÈÑÒÅÌ ÝÍÅÐÃÅÒÈÊÈ È ÒÍÊ
15. ä.ô.-ì.í. Áàðåíáîéì Ã.Ì., ê.ò.í. Ñòåïàíîâñêàÿ È.À.
ÍÅÊÎÒÎÐÛÅ ÏÓÒÈ ÐÀÇÂÈÒÈß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÃÎ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈß ÑÈÑÒÅÌÛ ÊÎÌÏËÅÊÑÍÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÂÎÄÍÛÕ ÎÁÚÅÊÒÎÂ
16. ê.ò.í. Ïîïîâà Ã.Ì., ê.ò.í. Äðóæèíèí, ê.ò.í. Ñòåïàíîâ Â.Í., Äÿò÷èíà È.Ô.
ÀÍÀËÈÇÀÒÎÐ ÌÈÊÐÎÈÇÎÁÐÀÆÅÍÈÉ «ÌÎÐÔÎËÎÃ-ÑÅÒÜ» - ÝËÅÌÅÍÒ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÄËß ÑËÅÆÅÍÈß È ÎÖÅÍÊÈ ÑÎÑÒÎßÍÈß ÃÅÌÀÒÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ È ÎÍÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ ÏÀÖÈÅÍÒÎÂ
17. ê.ý.í. Áóêðååâ Â.Â.
ÑÎÖÈÀËÜÍÛÉ ÀÓÄÈÒ Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÔÈÍÀÍÑÎÂÎ-ÏÐÎÌÛØËÅÍÍÎÉ ÈÍÒÅÃÐÀÖÈÈ: ÂÎÏÐÎÑÛ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈß
18. ê.ò.í. Ðûìàðîâ À.Ã., Ñûðûõ Ï.Þ.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ È ÓÏÐÀÂËÅÍÈÅ Â ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ÇÄÀÍÈßÕ (ÍÀ ÏÐÈÌÅÐÅ ÃÀÇÎÂÎÃÎ ÑÎÑÒÀÂÀ ÂÎÇÄÓÕÀ)
19. Èâëåâ À.À., Êîð÷àê Â.Þ.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍà ÓÐÎÂÍß ÐÀÇÂÈÒÈß ÊÐÈÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÉ ÑÎÇÄÀÍÈß ÑËÎÆÍÛÕ ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÕ ÑÈÑÒÅÌ Â ÎÁËÀÑÒÈ ÎÁÎÐÎÍÛ
20. Õìåëüíèöêàÿ È.Â.
ÌÎÍÈÒÎÐÈÍà ÊÎÌÏËÅÊÑÍÛÕ ÎÖÅÍÎÊ ÔÈÍÀÍÑÎÂÎ-ÕÎÇßÉÑÒÂÅÍÍÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈÉ
21. GYURJYAN ARA
FORMATION OF THE CAPABILITY OF CONSCIOUS ACTING AS A STRATEGIC ASPECT OF HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT
22. Kovalev S.V, Falko S.G.
THE COMPLEX APPROACH TO METHODOLOGY OF MONITORING AND MEASUREMENT OF THE SYSTEM EFFECTIVENESS OF QUALITY MANAGEMENT IN THE TECHNICAL COLLEGE ON THE BASIS OF METHODS OF THE MATHEMATICAL ANALYSIS
23. Ãðèâèí Ê.À.
ÂËÈßÍÈÅ ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÎÉ ÑÏÅÖÈÔÈÊÈÍÀ ÏËÀÍÈÐÎÂÀÍÈÅ ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÎÂÛÕ ÌÅÐÎÏÐÈßÒÈÉ ÊÎÌÏÀÍÈÉ-Ó×ÀÑÒÍÈÊΠÐÛÍÊΠÒÎÂÀÐΠÏÎÂÑÅÄÍÅÂÍÎÃÎ ÑÏÐÎÑÀ
24. Ãðèãîðîâ Í.Ë., Êàõèäçå Ã.Ï.
ÀÑÒÐÎÔÈÇÈ×ÅÑÊÀß ÎÐÁÈÒÀËÜÍÀß ÎÁÑÅÐÂÀÒÎÐÈß ÊÀÊ ÊÐÓÏÍÎÌÀÑØÒÀÁÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ ÄËß ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈß ÂÑÅËÅÍÍÎÉ
|